存眷母婴之家网,走近母婴之家,拥有幸福生活!

 

孩子教育这几点上偷懒成就孩子一生

2019-05-17”嗉篴dmin 阅读次数:
  导读:   孩子上学了,妈妈变“懒”了!妈妈是真懒还是假懒呢?   儿子航航背上书包了,父母也背起了更多的任务。似乎父母养育他到7周岁,就等着他背上书包这一天。   心也随之不轻松起来,身影也比曩昔更忙碌起来。早上催促他起床,帮他整理书包,晚上陪他读书,检查功课,辅导功...

  孩子上学了,妈妈变“懒”了!妈妈是真懒还是假懒呢?

  儿子航航背上书包了,父母也背起了更多的任务。似乎父母养育他到7周岁,就等着他背上书包这一天。

  心也随之不轻松起来,身影也比曩昔更忙碌起来。早上催促他起床,帮他整理书包,晚上陪他读书,检查功课,辅导功课。

  为他忙前顾后,然而孩子却不领父母的“勤”,依然我行我素,成就并没有太大的起色,自己倒累得心力交瘁,孩子的成就与自己支付的休息不能成正比。

  究其原因,我认为根源还是出在父母自己身上。

  因为父母太勤恳,反而养成为了他的惰性,因为太存眷他的学习,他反而变得没有任务感和自发性,学习偏向不明白,以为是为大人学的,对大人发生依赖性。

  长此上来,很难养成优越的学习、生活习惯,而好的习惯是包管优越成就的关键,是支付未来成材的条件,是造就健全、自力人格的包管。

  看着这么多父母为“小皇帝”、“小公主”咱咱们鞠躬尽瘁,我却反其道而行之。勤和懒是一对矛盾体,是互相牵制、相辅相成的。大人勤了,孩子就懒了;大人“懒”了,孩子就勤了。

  不信你看,我是如何做的:


  经验一:懒于接送——独自走路去上学!

  虽然很多孩子高低学都是父母接送的,虽然他爸刚开学时送过他几次,但我从不接送,因为儿子从家到黉舍至多只要一公里的路程,只需穿过一条马路,来往的车辆也不多。

  在给他讲了平安知识后,我就要他自己走路,其美名曰“练轻功”。

  有一晚,他没按时睡觉,次日起来迟了,要我骑车送,我故意说,我自己上班要迟到,来不及送。

  他气得一边跺脚一边小跑去黉舍,结果因迟到被罚扫地。

  我知道他最怕老师罚了,所以只要让他迟到一次能力吸取教训,改正晚睡的毛。

  果然,以后老是一到8点半就上床,准时睡觉,包管第二天早起。如果那次真的送了他,恐怕优越的作息习惯难以构成。

  教子心得:让孩子自己走路上学,既能锻炼身体,又能养成不依赖他人的好习惯。

  经验二:懒于陪读——自力实现自己的功课!

  我只提醒儿子,什么光阴该做功课了,做完了向我申报一声。碰到要检查的功课,我一律叫他自己检查,我只卖力签字。

  他极不高说说:“别的妈妈都给检查,你怎么这么懒?”我给他讲道理:“不是妈妈懒,你想,如果我帮你检查了,你还会检查吗?考试的时候错了,谁又帮你检查?平时出小错,考试出大错。”并奉告他学习是自己的事,碰到不会做的题我兴约嚎越,实在不会做了奉告他该到哪里去查找资料。

  如某个生词不知道什么意思,他为了图省事,来问我,我叫他自己查字典,为了完胜利课,他不得不一个笔划一个笔划地查。

  过后,我在思虑他不爱查字典的缘由,本来是对部首查字典不够熟练,往往查一个字要费老半天光阴,要查的生字多了,别说孩子,大人也觉枯燥。

  于是我想了个办法,和他玩查字典比赛,列出身字,看谁查得快,我故意输给他,赢了的他兴趣盎然。玩了几次,查字典速率大大提高,不再认为是麻烦事了。如今,他还主动帮同学查字典呢。

  教子心得:在辅导孩子的学习上,不要太勤于指点,而要学会发现哪些是孩子能做的和有助于自力思虑而可以或许或许放手的的,哪些是他能力达不到而必要帮助的。

  经验三:懒于唠叨——多做少说造就自发性!

  有母母为督促孩子学习,一天到晚象麻雀一样唠叨个没完没了。殊不知,重复的话孩子听多了耳朵会起茧的,他反而不当回事。周末,他打游戏打了很久,功课也没做,我问:“你准打到几点?”他看看钟,说:“再打十分钟。”“好,说话算数。”

  十分钟曩昔了,我返回来一看,他还在打,我强忍怒气,脸上平静地说:“你平常不是说,说话要算数吗?”他不好意思了,歉意一笑,马上关掉电脑。

  在此之前,因我给他灌输过做人做事要取信用的意识,所以这次他能力愉快地接受。试想,如果我来个火冒三丈,一阵唠叨:“别打了,还不赶快做功课去,如许打上来,成就怎么会好?以后考不上大学……”恐怕他口服心不服的,做功课时还会“身在曹营心在汉”。

  以后他打游戏,我要他自己规定光阴,光阴一到,必需马上关机。开端,他还要我监督,以后我偷偷观察,发现他自发了,光阴一到就不打了。

  都说打游戏不好,但只要控制的好,可以或许或许变不利为有利,他从中学会了节制自己,克制欲望,造就了节制力,忍耐力、意志力等。而这些,恰是重要的学习品格。

  教子心得:勤教育不见得有用,要看在什么方面勤。如果勤于唠叨、大摆道理,反而效果不佳;如果勤于寻找办法和对策,并能有用实行才是值得借鉴的。

  经验四:懒于动手——不包办造就做事自力性!

  凡是儿子力所能及的事,我都不帮忙。如他的房间乱的时候,我就提醒他该收拾整齐了,自己却在一旁乐得看他整理。

  孩子上科技课经常要回家准备各种资料,我叫他自己准备;要买什么给他钱让他自己去店铺买,以锻炼和人打交道的能力;要收集标本,我带他去野外,看着他动手做。

  刚开学,老师请求给新书包上书皮,他不会包,我却叫他跟我学包。第一个封皮包好后(当然非常蹩脚),便放手,叫他自己包。

  他嫌麻烦,露出不耐烦的神色,我不理睬,只顾在旁边“指只”地指点一番,看我如正人般“动口不动手”,他不得不耐着性子包。如果我为了图快省事,帮他包完,那么他永久也包不出第二个更好的书皮。

  教子心得:勤于帮孩子做事,甚至包办,孩子就会有依赖和被动性,而任务心也无从造就。要让孩子跳一跳摘果子。

本文仅代表作者小我概念,不代表本网站立场,如有侵权,请您告知,咱咱咱们将实时处理。

下一篇:没有了!
 
   
友情链接:江昊学生科技网  医德网-医生资讯搜寻  无忧阁苗木网  中国泵阀新闻网  520男人网  广州美容在线学习网  广东省党员教育网  乐高教育信息网  蓝夸克发型网  文山民族新闻网